Scuola dell’infanzia-Lanzo

La Scuola dell’Infanzia di Lanzo d’Intelvi è situata nella zona centrale del paese, in piazza Lanfranconi 9.

Attualmente la scuola è attiva con due sezioni – Trenino rosso e Trenino giallo – composte da bambini e bambine di età eterogenea (3-4-5 anni) per un totale di 38 alunni/e divisi equamente nelle due sezioni.

I bambini e le bambine spesso lavorano per gruppi omogenei d’età unendo le sezioni.

Il team delle insegnanti è così composto:

• Sez. A – TRENINO ROSSO: ANGELA E ANNAMARIA
  
• Sez. B – TRENINO GIALLO: SABRINA E …
  
• EDUCAZIONE RELIGIOSA: ILARIA

Sono inoltre presenti due collaboratrici scolastiche.

Una giornata tipo

La scuola è aperta dal lunedì al venerdì con il seguente orario:

• entrata dalle ore 8:00 alle ore 9:15;
  
• dalle ore 9:30 giochi liberi e guidati, circle-time, attività di routine (calendario delle presenze e del tempo, incarichi, racconti di esperienze personali, ascolto di storie, canti, spiegazioni delle attività della giornata), attività didattica;
  
• prima uscita alle ore 11:30;
  
• refezione (il servizio mensa dispone di una cucina interna);
  
• seconda uscita alle ore 13:00;
  

• dalle 13:00 alle 14:00 gioco libero o organizzato;
  
• dalle 14:00 attività didattiche pomeridiane;
  
• terza uscita dalle 15:30 alle 16:00.

Progetti e laboratori per l’anno scolastico 2025/2026

• “ACCOGLIENZA” – Per aiutare i bambini e le bambine ad affrontare serenamente il nuovo anno scolastico. La storia di “Giannino il pesciolino”, strumento narrativo ed educativo, accompagnerà e rassicurerà i bambini e le bambine durante il distacco dalla famiglia e l’ingresso in un ambiente nuovo;
  
• “ IL TERRITORIO RACCONTA” – Tutti i bambini e le bambine saranno accompagnati alla scoperta del territorio in cui vivono, inteso come insieme di paesaggi, elementi culturali, tradizioni, arte e relazioni umane. Attraverso esperienze dirette, esplorazioni, uscite sul territorio, incontri con persone significative ed attività laboratoriali, i bambini e le bambine svilupperanno il senso di appartenenza alla comunità e la consapevolezza che ogni luogo custodisce storie da ascoltare e raccontare. Il progetto nasce dall’idea che il territorio sia come un libro aperto, che parla attraverso i suoi colori, i suoi suoni e le persone che lo abitano;
  
• “EDUCAZIONE CIVICA” – Il progetto accompagna tutti i bambini e le bambine in un percorso di scoperta di sé, degli altri e della comunità, attraverso la partecipazione ad alcune significative Giornate mondiali. Le ricorrenze diventano occasioni concrete per riflettere su valori condivisi, conoscere tradizioni e culture diverse e sviluppare atteggiamenti di rispetto, inclusione e cura verso le persone e l’ambiente;
  
• “DONACIBO” – Per educare e sensibilizzare i bambini e le bambine alla solidarietà verso chi ha più bisogno;
  
• “CONTINUITA’ SCUOLA DELL’INFANZIA – SCUOLA PRIMARIA” – Progetto d’Istituto dedicato ai bambini e alle bambine che frequentano l’ultimo anno;
  
• “LE NOSTRE FESTE” – Per vivere momenti di festa condividendone la preparazione e la realizzazione. Le feste e le ricorrenze sono una risorsa preziosa per la scuola dell’infanzia, perché rappresentano l’opportunità, per bambini e bambine, di conoscere tradizioni e usanze della propria cultura e di condividere momenti di aggregazione e socializzazione;
  
• “MUSICOTERAPIA” – Il progetto è rivolto a tutti i bambini e le bambine e prevede la presenza di un esperto musicoterapeuta. Attraverso il rapporto con il suono e la musica, i bambini e le bambine avranno la possibilità di vivere esperienze piacevoli e significative, esprimere emozioni positive e sviluppare un senso di soddisfazione personale. Il percorso mira inoltre a valorizzare le potenzialità e le risorse individuali di ciascun bambino/bambina, favorendo l’espressione di sé, il benessere e la relazione con gli altri;
  
• “PROGETTO NATURA” – Il progetto è rivolto a tutti i bambini e le bambine e prevede la presenza di un’esperta. Attraverso nuove esperienze di esplorazione, manipolazione e scoperta, la natura diventa un contesto privilegiato per promuovere benessere, creatività, collaborazione e sviluppo della manualità, rafforzando al contempo il legame con il mondo naturale e il rispetto per l’ambiente;
  
• “PROGETTO ALTERNATIVA I.R.C.”- Il progetto riguarda le attività alternative per i bambine e le bambine che non si avvalgono dell’insegnamento della Religione Cattolica. Le docenti progettano attività alternative su tematiche relative ai valori fondamentali della vita e della convivenza civile tenendo in considerazione le esigenze, i bisogni e le risorse dei bambini e delle bambine coinvolti/e.
  
• “USCITE DIDATTICHE” – Le uscite didattiche coinvolgeranno tutti i bambine e le bambine ed avranno luogo sul territorio e nelle zone circostanti.